A.優(yōu)先效應(yīng)
B.刻板印象
C.首因印象
D.第一印象
E.月暈效應(yīng)
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A.參與原則
B.目的明確原則
C.整體性原則
D.從實(shí)際出發(fā)原則
E.靈活性原則
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.計(jì)劃評(píng)價(jià)
E.結(jié)局評(píng)價(jià)
A.不承認(rèn)階段
B.憤怒階段
C.沮喪階段
D.焦躁階段
E.接受階段
A.求新心理
B.求真心理
C.求短心理
D.求近心理
E.求奇心理
A.選擇性接受
B.選擇性拒絕
C.選擇性理解
D.選擇性記憶
E.選擇性遺忘
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.情感性反饋
E.鞭策性反饋
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.傾向性提問(wèn)
D.探索性提問(wèn)
E.復(fù)合式提問(wèn)
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.傾向性提問(wèn)
D.探索性提問(wèn)
E.復(fù)合式提問(wèn)
A.聲調(diào)
B.語(yǔ)言
C.眼神
D.節(jié)奏
E.服飾
A.聲調(diào)
B.語(yǔ)言
C.眼神
D.節(jié)奏
E.服飾
最新試題
健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括()
屬于強(qiáng)化因素的有()
危險(xiǎn)行為包括()
某大學(xué)開(kāi)展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個(gè)問(wèn)題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
傳播具備的基本特征()
對(duì)患者的教育包括()
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述,不正確的是()