A.需求評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.行為評價
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A.桌椅距離
B.桌椅連接形式
C.桌椅高差
D.桌椅靠背
E.椅座距離
A.1.0%
B.1.5%
C.2.0%
D.2.5%
E.3.0%
A.平均距離
B.最小距離
C.最大距離
D.一般距離
E.以上都對
A.動力定型
B.始動調(diào)節(jié)
C.優(yōu)勢法則
D.鑲嵌式活動
E.保護性抑制
A.興奮狀態(tài)
B.早期疲勞出現(xiàn)
C.顯著疲勞出現(xiàn)
D.過度疲勞出現(xiàn)
E.疲倦出現(xiàn)
A.做好保護幫助
B.充分的準備活動
C.學會自救互救
D.詳細講解動作要領
E.做好安全防范
A.200人
B.250人
C.300人
D.350人
E.400人
A.極度營養(yǎng)不良
B.輕度營養(yǎng)不良
C.正常
D.超重
E.肥胖
A.橫斷面調(diào)查
B.追蹤性調(diào)查
C.問卷調(diào)查
D.篩查
E.半縱向調(diào)查
A.谷氨酸
B.胱氨酸
C.甘氨酸
D.酪氨酸
E.色氨酸
最新試題
可糾正腦細胞缺陷的是()
目前學校衛(wèi)生管理體制處于從()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標準差作為正常值的劃分標準時,適用于()
下列哪種學校健康教育評價指標可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
兒童行為指導的成功關鍵是()
學校的服務半徑是指學校到學生家門口的()
橫斷面調(diào)查方法是指()
13歲女生肺活量約為男生肺活量的()
采用半縱向調(diào)查方法的主要原因()
制定生長發(fā)育正常值的目的是()