單項選擇題學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義.對記憶有幫助的方法稱為()
A.語義聯(lián)想
B.視覺聯(lián)想
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
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英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”,這種方法叫做(),是記憶術(shù)的一種。
題型:填空題
李老師在教學中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象:他講課不可謂不透、不明、不用功(有時甚至很賣力),課下督促檢查不可謂不細不緊不認真,而學生也付出了較大的努力,師生滿以為會取得較大的收獲與提高??勺罱K結(jié)果卻不盡如人意,付出和希冀相去甚遠。針對這種現(xiàn)象,結(jié)合相關(guān)理論談談李教師應該怎樣改變這種情況。
題型:問答題
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題型:問答題
完形訓練
題型:名詞解釋
下列關(guān)于學習策略的說法,不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
元認知策略
題型:名詞解釋
元認知策略包括計劃策略、()策略和調(diào)節(jié)策略。
題型:填空題
打籃球?qū)儆?)。
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簡述資源管理策略的種類。
題型:問答題
對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料適于采用整體識記,對于篇幅較長較難或者內(nèi)在聯(lián)系不強的材料適于采用()識記。
題型:填空題