單項選擇題對于學習遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是()
A.形式訓練說
B.概括化理論
C.共同要素論
D.關系理論
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1.單項選擇題關予人的發(fā)展理論,以精神分析的原理為基礎,強調心理社會性的發(fā)展階段的學者是()
A.皮亞杰
B.艾里克森
C.希爾加德
D.柯爾柏格
2.單項選擇題智力測驗獲得智商140分以上者被稱為()
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.學習困難兒童
C.智能不足兒童
D.情緒困擾兒童
3.單項選擇題從學習動機內容的性質來劃分,學習動機可分為()
A.外來動機和內在動機
B.正確的動機和錯誤的動機
C.直接動機和短近動機
D.間接動機和長遠動機
4.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展分期論,嬰兒繞行茶幾以取它后面的玩具,不再僅從茶幾下爬過。這時的嬰兒處于()
A.感覺運動階段
B.思維準備階段
C.思維階段
D.抽象思維階段
5.單項選擇題高水平和達到自動化水平的技能也稱為()
A.自動技能
B.智力技能
C.熟練技巧
D.動作技能
6.單項選擇題刺激一反應的聯(lián)結學習理論最初的代表人物是()
A.桑代克
B.斯金納
C.華生
D.布魯納
7.單項選擇題在學校教育過程中直接觀察被試者某種心理活動的客觀表現(xiàn),從而對他進行了解的方法是()
A.觀察法
B.調查法
C.臨床個案法
D.自然實驗法
8.單項選擇題7~11歲兒童處于認知發(fā)展階段的()
A.感覺運動階段
B.思維準備階段
C.抽象思維階段
D.思維階段
9.單項選擇題根據(jù)布魯納的教育目標觀,發(fā)展學生們運用“思想”解答問題的信心屬于學校教育的第幾個目標()
A.一
B.二
C.三
D.四
最新試題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產生新奇獨特的、()的產品的能力或特性。
題型:填空題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內驅力組成,即()的內驅力、()的內驅力和附屬的內驅力。
題型:填空題
結合教學實際,說說怎樣運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點?
題型:問答題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
簡述動機的類型。
題型:問答題
簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
題型:問答題
“記憶術”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型:填空題
關于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。
題型:單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
題型:填空題