A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
E.E型行為
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A.反射
B.順應(yīng)
C.積極應(yīng)對(duì)
D.自我調(diào)節(jié)
E.應(yīng)激適應(yīng)不良
A.抑郁
B.憤怒
C.悲傷
D.平靜
E.焦慮
A.提高患者遵醫(yī)行為
B.促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系
C.提供心理咨詢
D.降低醫(yī)療成本
E.進(jìn)行心理治療
A.分析病人需求
B.進(jìn)行教育診斷
C.制定教育計(jì)劃
D.實(shí)施教育計(jì)劃
E.評(píng)價(jià)教育效果
A.候診教育
B.隨診教育
C.門診咨詢
D.門診講座
E.健康教育處方
A.暗示效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.評(píng)定錯(cuò)誤
D.時(shí)間因素
E.選擇因素
A.植根于文化傳統(tǒng)中的行為
B.社會(huì)不贊成的行為
C.正處在發(fā)展時(shí)期的行為
D.以往無成功改變實(shí)例的行為
E.剛剛形成的行為
A.死亡率
B.發(fā)病率
C.傷殘率
D.不適
E.不滿意
A.知曉健康信息
B.理解健康信息
C.健康信念認(rèn)同
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
A.經(jīng)濟(jì)條件
B.文化水平
C.心理特點(diǎn)
D.社會(huì)支持
E.心理動(dòng)機(jī)
最新試題
傳播過程中，影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為（）
常用的個(gè)體行為矯正技術(shù)有（）
護(hù)士在健康教育中的角色是（）
健康傳播的影響因素包括（）
影響評(píng)價(jià)的因素（）
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的（）
健康教育分為（）
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括（）
傳播是（）
健康教育評(píng)價(jià)分為（）