單項選擇題從課堂中學(xué)和教的角度來看，教學(xué)應(yīng)包括“三重四面”，這是下列哪位人物的觀點?（）
A．珍妮特•沃斯
B．布魯納
C．布魯姆
D．泰勒
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1.單項選擇題在下列遷移中，先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是（）
A．負(fù)遷移
B．正遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
2.單項選擇題非正式學(xué)生群體的特點之一是群體內(nèi)部的（）
A．一致性
B．獨立性
C．孤立性
D．依賴性
3.單項選擇題對兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）
A．學(xué)校教育
B．家庭教育
C．個人傾向
D．社會影響
4.單項選擇題教育心理學(xué)發(fā)展階段中，開始形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時期是（）
A．初創(chuàng)時期
B．鼎盛時期
C．發(fā)展時期
D．過渡時期
5.問答題布魯納的教育目標(biāo)觀。
8.問答題簡述教師角色的心理特征。
10.問答題簡述良好的課堂管理的主要原則。
最新試題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
結(jié)合教學(xué)實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？
題型：問答題
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：單項選擇題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。
題型：單項選擇題
認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是（）。
題型：單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。
題型：填空題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動地形成()。
題型：填空題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。
題型：單項選擇題