A.潘光旦
B.陳達(dá)
C.吳景超
D.費(fèi)孝通
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A.科舉制衰落了
B.科舉制興盛
C.科舉并不完全由已有功名的世家所壟斷
D.科舉完全由已有功名的世家所壟斷
A.兩大格局，四種權(quán)力
B.兩大格局，兩種權(quán)力
C.四大格局，四種權(quán)力
D.四大格局，兩種權(quán)力
A.緩解政治沖突
B.推動(dòng)地方自治
C.表達(dá)政治訴求
D.推行道德教化
A.樣本不具有代表性
B.理論分析薄弱
C.不是概率抽樣調(diào)查
D.研究方法有不足之處
A.陶孟和
B.勒普萊
C.李景漢
D.布思
A.勒普萊
B.李景漢
C.陶孟和
D.布思
A.增強(qiáng)合作精神
B.激發(fā)責(zé)任心與公共心
C.促成冷靜頭腦、提高民眾自信與分辨力
D.普及公民常識(shí)、提供事實(shí)依據(jù)
最新試題
潘光旦將英文中論述文化及優(yōu)生最關(guān)鍵的詞adaptation譯為（）。
潘光旦認(rèn)為，“位育”比“適應(yīng)”更恰當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)概念原有動(dòng)靜兩個(gè)方面，“位”代表靜的一面，“育”代表動(dòng)的一面；“適應(yīng)”僅反映了靜的一面。
梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想與實(shí)踐貫穿了（）這樣一種精神。
科學(xué)的人口數(shù)據(jù)對(duì)于政府來說意味著（）。
梁漱溟的《村治月刊》的“村治”的意思是（）。
到1961年6月底，潘光旦在政治上已經(jīng)相當(dāng)徹底地從自由派轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者。
燕京大學(xué)的最早的名稱是（）。
民國早年開展的社會(huì)調(diào)查運(yùn)動(dòng)的代表人物有（）。
費(fèi)孝通等人的社會(huì)學(xué)調(diào)查強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)活動(dòng)的目的性，而且社區(qū)調(diào)查實(shí)際上就是圍繞理論進(jìn)行的。
歐美的農(nóng)業(yè)階梯理論主張（）。