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問(wèn)答題領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的條件是什么？

1.問(wèn)答題從理論上講，團(tuán)體決定中個(gè)人的冒險(xiǎn)傾向有哪些理由？

2.問(wèn)答題團(tuán)體人數(shù)對(duì)團(tuán)體活動(dòng)效率的影響是什么？

3.問(wèn)答題團(tuán)體對(duì)個(gè)人活動(dòng)發(fā)生積極或消極作用決定于哪些方面？

1.活動(dòng)的性質(zhì)。
2.激發(fā)起競(jìng)賽的動(dòng)機(jī)。
3.產(chǎn)生被他人評(píng)價(jià)的意識(shí)。
4.有時(shí)候，在團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，還會(huì)發(fā)生注意的干擾作用。

4.問(wèn)答題人際關(guān)系的測(cè)量包括哪些方法？

1.社會(huì)測(cè)量法。
2.參照測(cè)量法。
3.人物推定法。

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述社會(huì)測(cè)量法。

1.人際關(guān)系矩陣。
2.人際關(guān)系圖。

6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人際溝通的功能。

1.協(xié)調(diào)作用。人際溝通有利于提供信息，增進(jìn)了解，調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
2.保健作用。人際溝通對(duì)個(gè)人身心健康是十分重要的。

7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述增進(jìn)人際吸引的因素。

8.問(wèn)答題侵犯行為的社會(huì)學(xué)習(xí)理論或社會(huì)學(xué)習(xí)理論是如何解釋侵犯行為的？

9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述挫折——侵犯理論。

10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述產(chǎn)生侵犯行為的原因。