A.腦電圖慢波增多
B.視幻覺
C.撲翼樣震顫
D.情感淡漠
E.腦電圖呈三相波
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A.治療者的人格魅力
B.治療者的能力
C.心理治療的形式
D.病人的性別
E.疾病的種類
A.漸進性放松訓練技術(shù)(progressingrelaxationtraining)
B.隱喻性闡釋(metaphoricinterpretation)技術(shù)
C.認知重建(cognitiverestructuring)技術(shù)
D.闡釋(interpretation)技術(shù)
E.自信心訓練技術(shù)
A.社會技能訓練(socialskillstraining)
B.滿灌療法(flooding)
C.催眠治療(hypnotherapy)
D.系統(tǒng)脫敏(systematicdesensitization)
E.靜坐冥想(meditation)
A.要時刻保持中立
B.注重成員的多方參與,不能忽略任何成員,包括小孩在內(nèi)
C.要注重家庭的過去
D.對要求改善的行為,可讓家人在治療當場進行練習
E.要利用家庭原有的正性情感,發(fā)揮家庭內(nèi)各種有益的心理資源的作用
A.是一種簡單的人際交往關系
B.良好的治療關系有助于治療師了解患者的心理問題
C.治療關系是導致治療變化的重要因素
D.以平等、理性、坦誠為基礎,不是互相利用的關系
E.應該是能使病人能力增強,能設身處地進行相互理解的關系
A.特異治療
B.夫妻治療
C.家庭治療
D.集體治療
E.人際互動治療
A.改變患者的錯誤認知,消除癥狀
B.改變患者的意識內(nèi)容
C.矯正患者的不良情緒
D.給患者以心理支持
E.了解患者的潛意識內(nèi)容
A.將家庭每一成員視為一個整體
B.依靠其他家庭成員來教育患者
C.注重家庭成員之間的人際關系及其處理
D.不代替做決定
E.保持中立的態(tài)度
A.青少年行為障礙
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.心身疾病
E.精神分裂癥
A.器質(zhì)性障礙
B.兒童少年期的情緒和品性障礙
C.某些應激性障礙
D.某些心理生理障礙
E.各種精神病
最新試題
該青少年的診斷是()
需進一步做哪些檢查有助于診斷?(提示:心電圖示“偶發(fā)性房性早搏”,而超聲心動圖正常。)()
醫(yī)師在為患者做精神檢查時,下列說法錯誤的是()
下列處理不合適的是()
患者可能的診斷為()
結(jié)合臨床資料、病史,宜先考慮屬于哪些方面的癥狀?(提示:本例每月有數(shù)次不定期發(fā)作性并持續(xù)數(shù)分鐘至一小時的強烈心慌、心悸、胸悶、面色蒼白等癥狀、體征。)()
如果對該患者考慮改良電痙攣治療,以下治療前準備不合適的是()
關于心理-性欲發(fā)展階段,以下描述不正確的是()
關于系統(tǒng)脫敏治療,以下陳述正確的是()
本例初步考慮什么診斷?()