A.讓患者情緒放松，消除顧慮
B.醫(yī)師給患者作自我介紹
C.適當(dāng)介紹醫(yī)院的專長和名氣
D.為節(jié)約時(shí)間，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)脑儐?br /> E.給出明確診斷，使患者及早有思想準(zhǔn)備

A.讓患者感到舒適
B.介紹自己的名字與在醫(yī)療活動(dòng)中的角色
C.簡介本次醫(yī)學(xué)面談的流程、內(nèi)涵、目的、所需時(shí)間及需要患者配合的情況
D.注重非言語性的交流
E.讓患者在整個(gè)晤談過程中自由發(fā)揮

A.用一種同情的態(tài)度聽患者和其家屬的談話，而不是感到需要“解釋”或說明他所講的每一件事
B.以尊敬的目光、語調(diào)直呼患者的名字，或加上先生/女士等稱謂
C.直接用專業(yè)術(shù)語回答患者的問題
D.對(duì)患者及其家屬迫切關(guān)心的相關(guān)問題給予適當(dāng)肯定的保證
E.目光接觸患者及家屬

A.在編制量表評(píng)定工具和確定條目取樣時(shí)，必須考慮對(duì)所測量的心理活動(dòng)要具有代表性和針對(duì)性
B.不宜暴露測試意圖
C.首次應(yīng)用某一測試工具前，應(yīng)注意以往應(yīng)用情況和常模
D.群體檢查的測試條件應(yīng)一致
E.可不考慮受檢者的智力，文化程度

A.患者與醫(yī)師是關(guān)系平等的人，應(yīng)該受到尊敬
B.充分理解和尊重患者的人格、文化取向、生活態(tài)度、世界觀與人生價(jià)值觀
C.向患者或其家屬保證，他們所說的內(nèi)容不會(huì)被談笑或透露出去
D.如果患者生氣了，要自己消化這種怒氣
E.即使患者無法“治愈”，也要建立良好的醫(yī)患關(guān)系

A.采用拉丁字母數(shù)字混合編碼制
B.主要按癥狀將精神障礙分為10類
C.采用神經(jīng)癥與精神病的二分法
D.根據(jù)主要的共同特征或相似的描述性特征將這些障礙進(jìn)行分類
E.對(duì)每種精神障礙都列出了診斷標(biāo)準(zhǔn)和鑒別診斷要點(diǎn)

A.增加了某些器質(zhì)性精神障礙、感染中毒性精神障礙和軀體疾患所致精神障礙的分類與分型內(nèi)容
B.保留“與文化密切相關(guān)的精神障礙”，即恐縮癥，氣功與迷信巫術(shù)所致精神障礙的暫時(shí)獨(dú)立的分類學(xué)位置
C.去除神經(jīng)衰弱
D.保留癔癥
E.多數(shù)疾病的命名、分類、診斷標(biāo)準(zhǔn)與ICD-10保持一致

A.將癔癥與從神經(jīng)癥中分離
B.保留神經(jīng)癥
C.保留了與文化密切相關(guān)的精神障礙
D.精神分裂癥中使用緩解型、殘留型的分類
E.精神分裂癥病程仍使用緩解期、殘留期及衰退期概念

A.CCMD-3保留同性戀和雙性戀這一分類
B.ICD-10不再保留同性戀這一分類
C.DSM-IV不再保留同性戀這一分類
D.性指向障礙，即同性戀及雙性戀
E.同性戀或雙性戀是一種精神障礙

A.躁狂發(fā)作和抑郁發(fā)作
B.雙相情感障礙
C.復(fù)發(fā)性躁狂癥
D.復(fù)發(fā)性抑郁障礙
E.持續(xù)性心境障礙