在傳統(tǒng)理念下課程開發(fā)的流程，其教學(xué)方案的目標(biāo)主體是具體的人。

教育培訓(xùn)培養(yǎng)人才具有（）的特點，要求課程開發(fā)具有超前性

培訓(xùn)項目和課程開發(fā)是（）

進(jìn)行培訓(xùn)需求預(yù)測，需要引入成本因素。

以能力（技能）為中心，選擇課程內(nèi)容的方法有（）

職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法是（）

培訓(xùn)課程開發(fā)的基本特征是（）

確定課程內(nèi)容的能力中心法是指企業(yè)培訓(xùn)繼續(xù)教育工程，需要開設(shè)具備企業(yè)特殊性的實用性、綜合性比較強(qiáng)的課程。

培訓(xùn)課程決定培訓(xùn)項目的開發(fā)方向。

職業(yè)培訓(xùn)課程的評價主要采用（）