A.1：1.3～1：1.4
B.1：1.4～1：1.5
C.1：1.6～1：1.7
D.1：1.8～1：1.9
E.1：2～1：2.1
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題四
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷一
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷二
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷三
你可能感興趣的試題
A.1：1.3～1：1.4
B.1：1.4～1：1.5
C.1：1.6～1：1.7
D.1：1.8～1：1.9
E.1：2～1：2.1
A.護(hù)理工作缺乏連貫性
B.所需人力物力費(fèi)用多
C.人員編制、素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)影響
D.護(hù)理工作節(jié)奏快，護(hù)士壓力大
E.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理技巧和能力要求高
A.護(hù)理工作缺乏連貫性
B.所需人力物力費(fèi)用多
C.人員編制、素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)影響
D.護(hù)理工作節(jié)奏快，護(hù)士壓力大
E.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理技巧和能力要求高
A.護(hù)理工作缺乏連貫性
B.所需人力物力費(fèi)用多
C.人員編制、素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)影響
D.護(hù)理工作節(jié)奏快，護(hù)士壓力大
E.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理技巧和能力要求高
A.調(diào)查一線資料
B.確立組織目標(biāo)
C.劃分業(yè)務(wù)工作
D.確定職責(zé)和權(quán)限
E.提出組織結(jié)構(gòu)的基本框架
A.調(diào)查一線資料
B.確立組織目標(biāo)
C.劃分業(yè)務(wù)工作
D.確定職責(zé)和權(quán)限
E.提出組織結(jié)構(gòu)的基本框架
A.調(diào)查一線資料
B.確立組織目標(biāo)
C.劃分業(yè)務(wù)工作
D.確定職責(zé)和權(quán)限
E.提出組織結(jié)構(gòu)的基本框架
A.調(diào)查一線資料
B.確立組織目標(biāo)
C.劃分業(yè)務(wù)工作
D.確定職責(zé)和權(quán)限
E.提出組織結(jié)構(gòu)的基本框架
A.協(xié)議授權(quán)
B.目標(biāo)實(shí)施階段
C.目標(biāo)制定階段
D.制定高層管理目標(biāo)
E.目標(biāo)成果評(píng)定階段
A.協(xié)議授權(quán)
B.目標(biāo)實(shí)施階段
C.目標(biāo)制定階段
D.制定高層管理目標(biāo)
E.目標(biāo)成果評(píng)定階段
最新試題
用來檢查質(zhì)量波動(dòng)是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是（）
計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向（）
護(hù)士需要就業(yè)保障、工作的環(huán)境安全、職業(yè)安全、經(jīng)濟(jì)保障等，這些需要屬于（）
涉及面廣、偶然性大、不定因素多、無先例可循、無既定程序可依的決策是（）
改變護(hù)理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一，有職無權(quán)或權(quán)責(zé)不對(duì)等的現(xiàn)象（）
自尊心、自信心、威望、榮譽(yù)、表揚(yáng)、地位等需要屬于（）
運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，按照群體和個(gè)人的社會(huì)心理活動(dòng)特點(diǎn)及其規(guī)律進(jìn)行管理的方法是（）
造成患者重度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故的級(jí)別是（）
制訂劃時(shí)必須要有一定彈性（）
某醫(yī)院對(duì)患者護(hù)理工作滿意度進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種護(hù)理質(zhì)量控制手段屬于（）