單項選擇題對于高中階段的學生來說，下列說法不正確的是。（）

A.能夠完全意識到自己是一個獨立的個體，渴望獨立
B.在這一時期他們的自我意識分化出了理想自我和現(xiàn)實自我
C.自我發(fā)展的不平衡會給他們帶來許多其它的問題，比如情緒問題
D.他們的自尊心很強，非常關注自我形象


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1.單項選擇題下列活動中，訓練學生創(chuàng)造力的是（）。

A.拯救陽光城
B.古老的密碼
C.韋恩圖游戲
D.大漢堡與小薯條

2.單項選擇題情緒是受到個體內(nèi)在信念的影響的，是（）提出的。

A.艾賓浩斯
B.艾利斯
C.馮特
D.巴甫洛夫

3.單項選擇題教師在帶領小學生進行團體訓練時，應注意將活動涉及的主題與（）相匹配。

A.訓練的內(nèi)容
B.學生自我的發(fā)展水平
C.學生的成熟度
D.學生的人格特征

4.單項選擇題下列哪個活動是訓練情緒調(diào)節(jié)的團體活動（）。

A.新聞發(fā)布會
B.天氣預報站
C.親愛的小黑
D.大象的故事

5.多項選擇題“食指的超能力”的活動目的是（）。

A.引導學生體驗信任與被信任的情緒
B.引導學生從感性角度理解合作的必要性和價值
C.增進談體成員的熟悉感、親密感
D.記憶同伴信息

6.多項選擇題下列有關于“價值觀大拍賣”活動目的，正確描述的是（）。

A.幫助學生了解價值觀的分類
B.澄清他人要求與自身期望
C.探索自身價值觀和職業(yè)興趣取向
D.幫助學生澄清自己的價值取向

8.多項選擇題“進化論”活動的目的是（）。

A.活躍團體氣氛，舒展身體
B.縮小學生之間的空間距離和心理距離
C.讓學生感受快樂的同時，體驗挫敗的感覺
D.分享團體溝通和合作的過程

9.單項選擇題（）是個體生存和發(fā)展的前提。

A.需要的滿足
B.生理的成熟
C.一定的社會交往
D.完整的家庭

10.單項選擇題一個人從了解自我、正確地評價自我進而到能夠肯定自我、接納自我的過程被稱（）。

A.自我認同
B.自我肯定
C.自我接納
D.自我發(fā)展