A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自責
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A.對學習存在認識偏差
B.以消極的態(tài)度、情感對待學習生活
C.經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮
D.行為上表現(xiàn)出遠離學習活動的傾向
A.使用此方法時對孩子進行隱瞞
B.代幣只是假的獎勵物,不會有積極效果的
C.代幣時制定的計劃只要家長單獨制定即可,無需和孩子商量
D.讓孩子明白代幣的含義
A.每個人能力的大小都不一樣
B.如果你沒有盡最大努力,就不會得到好成績
C.大家考試時的發(fā)揮水平也可能不一樣
D.一個人有的方面可能要優(yōu)于別人,有的方面卻不如別人,這是很正常的
A.把錢交給孩子讓孩子自己去買衣服
B.允許孩子安安靜靜地看完他喜歡的電視
C.鼓勵孩子向父母表達自己的不滿
D.不再催促他寫作業(yè),但是要求孩子保證作業(yè)質(zhì)量
A.電話咨詢
B.書信咨詢
C.門診咨詢
D.團體咨詢
A.傾聽
B.開放性
C.封閉性
D.情感反應
A.認知
B.印象
C.歸因
D.判斷
A.2,3
B.5,6
C.7,8
D.8,9
A.兒童期
B.少年期
C.青春期
D.成年期
A.觀察
B.強化物
C.榜樣
D.替代物
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