A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為
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D.預(yù)警行為
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B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強(qiáng)化法
E.想象法
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E.想象法
A.無意模仿
B.有意模仿
C.強(qiáng)迫模仿
D.正強(qiáng)化
E.負(fù)強(qiáng)化
A.無意模仿
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D.正強(qiáng)化
E.負(fù)強(qiáng)化
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
A.傾向因素
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C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
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目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會支持屬于()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
社區(qū)健康教育的對象是()
目標(biāo)人群某一疾病對自身易感性的認(rèn)識屬于()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
缺乏體育鍛煉的行為屬于()
人類對緊張刺激作出的非特異性反應(yīng)是()
產(chǎn)生從眾行為的是()
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