A.制定促進健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持環(huán)境
C.加強社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調整衛(wèi)生服務方向
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A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.學校
D.國家
E.個人與社會
A.嬰幼兒和學齡前兒童
B.中、小學生
C.大學生
D.中、小學生及大學生
E.學齡前兒童,中、小學生及大學生
A.促使人們維護和提高他們自身健康的過程
B.制定健康政策的過程
C.創(chuàng)造支持環(huán)境的過程
D.發(fā)展個人技能的過程
E.調整衛(wèi)生方向的過程
A.服務工作
B.宣傳工作
C.調查研究
D.系統(tǒng)干預活動
E.說服工作
A.傳播信息
B.調查研究
C.預防疾病
D.系統(tǒng)干預
E.開展講座
A.信息傳播和行為干預
B.調查研究
C.組織評價
D.防治疾病
E.利用資源
A.生病后,及時入院治療
B.因病致殘后,堅持康復訓練
C.生病后上網(wǎng)查詢疾病相關知識
D.得知患病后,按照醫(yī)生指導調節(jié)飲食
E.生病后,求神拜佛替代吃藥
A.學習知識
B.調整信念
C.端正態(tài)度
D.調節(jié)情緒
E.增進健康
A.熱情型
B.退縮型
C.主動型
D.冷漠型
E.被動型
A.行為目的
B.行為動機
C.行為計劃
D.行為結果
E.行為過程
最新試題
對傳播的要素之一受傳者描述正確的是()
在健康教育計劃中,確定優(yōu)先項目時應遵循的原則為()
下列不屬于健康教育計劃組成部分的是()
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時應該做到()
健康教育處方是以下列哪種形式提供的健康教育材料()
影響健康教育評價的因素不包括下列哪項()
健康信息傳播的主體是()
影響健康信息傳播效果的主要因素不包括()
小組討論時,適宜的小組人數(shù)一般為()
患者王某,女,32歲,在得知自己被確診為乳腺癌早期時,忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時護士小高輕輕走近王某,在她的床邊坐下,默默遞給她一張面巾紙,并輕輕地拍拍她的肩膀。小高的行為屬于()