A.1981年
B.1982年
C.1983年
D.1984年
E.1985年
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A.康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的延續(xù)
B.康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的輔助
C.康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的加強
D.兩者并列而相互滲透
E.兩者獨立而互不相干
A.健身鍛煉和合理的生活習慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復介入,預防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過康復鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復治療過程需要臨床治療,臨床治療過程也需要康復治療介入
E.保健醫(yī)學強調(diào)主動鍛煉,提高機體對環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復介入,預防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過康復鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復治療過程需要臨床治療,臨床治療過程也需要康復治療介入
E.保健醫(yī)學強調(diào)主動鍛煉,提高機體對環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力
A.疾病在發(fā)病后,需要積極的康復介入
B.積極的康復介入,以預防繼發(fā)性功能障礙或殘疾的發(fā)生
C.已經(jīng)發(fā)生功能障礙后,可以進行積極的康復鍛煉
D.通過積極的康復鍛煉,防止功能障礙的加重或惡化
E.健身鍛煉和合理的生活習慣,防止各種疾病的發(fā)生,從而減少功能障礙的可能性
A.康復醫(yī)學
B.臨床醫(yī)學
C.預防醫(yī)學
D.運動醫(yī)學
E.保健醫(yī)學
A.采用運動
B.采用理療
C.回歸社會
D.生活獨立能力
E.采用綜合措施
A.采用綜合措施
B.強調(diào)功能訓練、再訓練
C.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
D.以殘疾者和患者的器質(zhì)障礙為核心
E.以提高生活質(zhì)量、回歸社會為最終目標