A.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復(fù)介入,預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過(guò)康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過(guò)程需要臨床治療,臨床治療過(guò)程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)鍛煉,提高機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力
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A.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復(fù)介入,預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過(guò)康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過(guò)程需要臨床治療,臨床治療過(guò)程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)鍛煉,提高機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力
A.疾病在發(fā)病后,需要積極的康復(fù)介入
B.積極的康復(fù)介入,以預(yù)防繼發(fā)性功能障礙或殘疾的發(fā)生
C.已經(jīng)發(fā)生功能障礙后,可以進(jìn)行積極的康復(fù)鍛煉
D.通過(guò)積極的康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重或惡化
E.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣,防止各種疾病的發(fā)生,從而減少功能障礙的可能性
A.康復(fù)醫(yī)學(xué)
B.臨床醫(yī)學(xué)
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)
D.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
E.保健醫(yī)學(xué)
A.采用運(yùn)動(dòng)
B.采用理療
C.回歸社會(huì)
D.生活獨(dú)立能力
E.采用綜合措施
A.采用綜合措施
B.強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練
C.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
D.以殘疾者和患者的器質(zhì)障礙為核心
E.以提高生活質(zhì)量、回歸社會(huì)為最終目標(biāo)
最新試題
下述治療方法中在康復(fù)醫(yī)學(xué)中不常用的是()
康復(fù)醫(yī)學(xué)主要的服務(wù)對(duì)象不是()
康復(fù)治療學(xué)主要的支柱包括()
下列敘述中,屬于殘疾二級(jí)預(yù)防的是()
專(zhuān)業(yè)資格考試具體內(nèi)容不包括()
康復(fù)治療服務(wù)對(duì)象不包括()
康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)重點(diǎn)不包括()
功能評(píng)定技術(shù)、診斷技術(shù)、治療技術(shù)屬于()
下列哪項(xiàng)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的一級(jí)預(yù)防?()
智力殘疾分級(jí)一級(jí)是()智力殘疾分級(jí)三級(jí)是()智力殘疾分級(jí)二級(jí)是()智力殘疾分級(jí)四級(jí)是()