A.質量部門
B.檢驗部門
C.設計、技術部門
D.生產部門
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A.使用要求
B.外觀、包裝
C.經濟性要求
D.安全要求
A.對檢驗人員素質和能力要求的不同
B.對作業(yè)過程能力要求的高低不同
C.可能出現的質量特性不符合造成的財務損失的大小不同
D.已出現的質量特性不符合對產品適用性的影響程度不同
樹圖中對措施、手段進行評價,評價結果分別用○、△、×表示,用△表示()
A.可行
B.調查之后才能確認
C.不可行
D.棄權
A.產品圖紙
B.作業(yè)流程
C.質量體系文件
D.作業(yè)管理點明細表
E.人事檔案
A.明確檢驗控制重點
B.便于綜合評價產品質量
C.有利于抓住關鍵質量
D.可以節(jié)約檢驗成本
E.有利于選擇更好的驗收抽樣方案
A.全數檢查
B.隨機抽樣
C.按時間抽樣
D.按產品抽樣
A.陡壁型
B.雙峰型
C.標準型
D.平頂型
A.一部分
B.大多數
C.幾種
D.所有
E.多數
A.0~60%
B.0~70%
C.0~80%
D.0~90%
A.因果圖
B.直方圖
C.PDCA法
D.樹圖
最新試題
為了抓關鍵的少數,在排列圖上通常把累計比率分為三類,其中A類因素為()。
不合格分級的作用有()。
不合格嚴重性分級是根據()分級。
質量改進的過程中,“明確問題”階段用的統計工具有()。
根據GB/Tl9000---2000標準,不合格的定義是()。
編制質量特性分析表所依據的主要技術資料有()。
不合格的嚴重性分級除考慮功能性質量特性外,還必須包括()。
質量問題是以質量損失的形式表現出來的,大多數損失往往是由()不合格引起的,這些不合格往往又是少數原因引起的。
樹圖中對措施、手段進行評價,評價結果分別用○、△、×表示,用△表示()
不合格嚴重性分級,按四級不合格劃分,A級的含義是()。