A.為了培養(yǎng)幼兒的注意分配能力
B.為了培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識
C.為了訓練幼兒的遵守紀律的意識
D.為了訓練幼兒的自我控制能力

A.流暢性
B.新穎性
C.創(chuàng)造性
D.精密性
E.靈活性

A.流暢性
B.新穎性
C.創(chuàng)造性
D.精密性
E.靈活性

A.訓練幼兒的語言能力
B.培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
C.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維
D.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

A.材料擴散
B.能力擴散
C.結(jié)構(gòu)擴散
D.組合擴散
E.功能擴散

A.材料擴散
B.能力擴散
C.結(jié)構(gòu)擴散
D.組合擴散
E.功能擴散

A.能與不能
B.對與不對
C.知與不知
D.會與不會

A.多幫助幼兒找到問題解決的方法
B.愛護幼兒的創(chuàng)造萌芽
C.有意識地激發(fā)幼兒進行創(chuàng)造性思維活動
D.提供豐富刺激的環(huán)境

A.對于要識記的材料，應(yīng)該要及時復習
B.復習對識記的效率沒有影響
C.復習的效果不受時間的影響
D.復習在時間間隔應(yīng)該是先密后疏

A.豐富幼兒的知識和生活經(jīng)驗
B.組織多彩的活動
C.正確而積極地回應(yīng)幼兒提出的各種問題
D.提供多種多樣的直觀材料、玩具