A.上1/3
B.中1/3
C.下1/3
D.上1/2
E.下1/2
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你可能感興趣的試題
A.受輔對象
B.治療目標(biāo)
C.非專業(yè)治療師
D.音樂或音樂活動
E.專家的指示或處方
A.針灸強(qiáng)刺激、硫噴妥鈉
B.靜脈注射葡萄糖、0.25%的異戊巴比妥鈉
C.靜脈注射葡萄糖酸鈣、硫噴妥鈉
D.靜脈注射葡萄糖酸鈣、0.25%的阿米妥鈉
E.靜脈注射0.25%的異戊巴比妥鈉、硫噴妥鈉
A.沖擊療法
B.厭惡療法
C.音樂療法
D.陽性強(qiáng)化法
E.系統(tǒng)脫敏療法
A.保證、集體治療
B.耐心傾聽、個別治療
C.個別治療、集體治療
D.疏導(dǎo)和支持、個別治療
E.疏導(dǎo)和支持、集體治療
A.代替、保證、耐心傾聽
B.保證、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
C.個別治療、保證、耐心傾聽
D.集體治療、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
E.代替、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
A.改善其生活狀態(tài)
B.減輕或消除其煩惱
C.解決其遇到的危機(jī)
D.代替其解決問題
E.提高其進(jìn)行決策的能力
A.智力高
B.口頭表達(dá)能力弱
C.具有心理學(xué)的頭腦
D.能與治療者進(jìn)行溝通
E.在治療的早期階段就能投入其中
A.檢查并鞏固成果的后期“心理診斷”階段
B.了解情況、建立關(guān)系的初期“臨床診斷”階段
C.了解情況、建立關(guān)系的初期“幫助與改變”階段
D.對問題達(dá)到領(lǐng)悟并產(chǎn)生改變的中期“臨床治療”階段
E.對問題達(dá)到領(lǐng)悟并產(chǎn)生改變的中期“幫助與改變”階段
A.實施者不必具有社會認(rèn)可的身份、受過專業(yè)訓(xùn)練
B.在專門的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、場所實施
C.遵守技術(shù)規(guī)范和倫理原則,并符合法律的要求
D.對治療過程及其后果能夠控制、查驗,不使用超自然理論
E.以助人、促進(jìn)健康為目的,不損害患者身心健康和社會利益
A.癔病患者可因暗示而發(fā)病
B.癔病患者可因接受暗示而治愈
C.一般多采用語言加藥物或作業(yè)治療方法
D.進(jìn)行暗示治療前,必須向患者的親屬或同事說明
E.某人處于某種特定的環(huán)境及情緒背景下,對外界的影響或觀念常無條件地接受
最新試題
“當(dāng)頭前屈使下頜靠胸時,出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()
“無任何運動”屬于Brunnstrom分級()
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()
“學(xué)習(xí)運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級()
“盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活”屬于()
感覺整合法強(qiáng)調(diào)治療活動是()
“運動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()
PNF技術(shù)中“在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于()
“用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()