A.體位、聲門閉鎖訓練
B.一口量、聲門閉鎖訓練
C.食物的形態(tài)、咽部冷刺激與空吞咽
D.聲門閉鎖訓練、咽部冷刺激與空吞咽
E.一口量、咽部冷刺激與空吞咽
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A.攝食訓練是實際進食的訓練、基礎訓練是針對那些與攝食-吞咽活動有關的器官進行功能訓練
B.基礎訓練是實際進食的訓練、攝食訓練是針對那些與攝食-吞咽活動有關的器官進行功能訓練
C.基礎訓練是實際進食的訓練、攝食訓練是針對那些與攝食-吞咽活動有關的器官進行功能訓練
D.攝食訓練是針對那些與攝食-吞咽活動有關的器官進行功能訓練
E.基礎訓練是實際進食的訓練
A.體位、咽部冷刺激與空吞咽
B.一口量、聲門閉鎖訓練
C.食物的形態(tài)、聲門閉鎖訓練
D.一口量、咽部冷刺激與空吞咽
E.聲門閉鎖訓練、咽部冷刺激與空吞咽
A.密度均一
B.容易松散
C.有適當?shù)酿ば?br />
D.不在黏膜上殘留
E.通過咽及食管時容易變形
A.10ml
B.20ml
C.30ml
D.40ml
E.50ml
A.10°
B.20°
C.30°
D.40°
E.50°
A.體位
B.一口量
C.食物的形態(tài)
D.聲門閉鎖訓練
E.咽部冷刺激與空吞咽
A.發(fā)揮殘存功能、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
B.完全恢復正常、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
C.發(fā)揮殘存功能、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
D.改善言語狀態(tài)、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
E.完全恢復正常、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
A.發(fā)音訓練
B.語言節(jié)奏訓練
C.構音器官訓練
D.物理治療
E.言語代償方法訓練
A.呼吸訓練、音量控制
B.下頜運動功能訓練、音量控制
C.音量控制、鼻音控制訓練
D.下頜運動功能訓練、鼻音控制訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
A.音量控制、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
B.音量控制、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
C.鼻音控制訓練、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
D.鼻音控制訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
E.呼吸訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
最新試題
“用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“可側捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“無任何隨意運動”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術原則的哪一項()
PNF技術中“持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加”屬于()
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()
Vojta方法強調治療活動是()
“盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活”屬于()
“從頭到尾,由近端到遠端”屬于PNF技術原則的哪一項()