A.反復(fù)進(jìn)行聽聲指物練習(xí)
B.給相當(dāng)于兒童大小的人體模型穿衣服
C.讓患者自己用粗糙布擦拭治療師所指部位
D.用不同開關(guān)的積木做匹配訓(xùn)練
E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移動,并反復(fù)進(jìn)行刺激
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A.觸覺失認(rèn)
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A.知覺
B.思維運(yùn)作
C.視運(yùn)動組織
D.觸摸操作
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A.拼圖
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C.聯(lián)想學(xué)習(xí)
D.數(shù)字順序關(guān)系
E.觸覺記憶
A.經(jīng)歷回憶
B.聯(lián)想記憶
C.背誦數(shù)字
D.背誦數(shù)目
E.邏輯記憶
A.視跟蹤
B.形狀辨認(rèn)
C.顏色辨別
D.聽跟蹤
E.聲辨認(rèn)
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
E.7歲
A.檢查時重點(diǎn)觀察患者能否完成某項(xiàng)活動,不用與患者日常生活中的活動比較
B.注意患者對問題的理解程度
C.對比兩側(cè)肢體的動作有無差別
D.觀察患者的運(yùn)動障礙的影響程度
E.觀察患者完成動作中存在的困難和錯誤
A.空間關(guān)系綜合征
B.圖形、背景區(qū)分障礙
C.深度和距離辨認(rèn)障礙
D.地形方位辨認(rèn)障礙
E.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙
A.失用癥
B.左右失認(rèn)
C.體像失認(rèn)
D.視空間失認(rèn)
E.深度和距離辨認(rèn)障礙
A.按命令執(zhí)行肢體動作
B.臨摹立方體
C.用火柴棒拼圖
D.給玩具娃娃穿衣服
E.積木構(gòu)筑模型
最新試題
將相同的兩枚別針、鑰匙、鋼筆放在一起,讓患者配對,患者不能完成,該患者可能為()
結(jié)構(gòu)性失用的檢查方法是()
失用癥評定的注意事項(xiàng)不包括()
視空間失認(rèn)的表現(xiàn)是()
患者臨床記憶量表MQ得分128提示其記憶水平為()
失認(rèn)癥左側(cè)忽略患者常將"標(biāo)"讀作()
最容易發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失用的方法是()
無法辨認(rèn)家人的相片提示患者存在()
患者臨床記憶量表MQ得分72提示其記憶水平為()
注意評定的方法不包括()