A.難度
B.區(qū)分度
C.信度
D.效度
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A.正偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
A.0.64
B.0.55
C.0.43
D.0.21
A.0.35
B.0.45
C.0.55
D.0.65
A.0.1
B.0.2
C.0.4
D.0.6
A.流暢性
B.靈活性
C.通俗性
D.相似性
A.區(qū)分度
B.常模
C.信度
D.效度
A.測(cè)驗(yàn)變量
B.主觀影響變量
C.客觀影響變量
D.干涉變量
A.高
B.低
C.大
D.接近1
A.60%
B.50%
C.40%
D.30%
=a+byxX式中,是()。
A.預(yù)測(cè)的效標(biāo)分?jǐn)?shù)
B.縱軸的截距
C.斜率
D.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)
最新試題
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
編制操作測(cè)驗(yàn)的原則有()。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo),否則讓受測(cè)者有充分的時(shí)間反應(yīng),同時(shí)注明每題的答題時(shí)間,可以減少()定勢(shì)的影響。
做測(cè)驗(yàn)時(shí),幾種常見的反應(yīng)定勢(shì)有()。
對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括()。
主測(cè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測(cè)驗(yàn)工作所必須具備的()。
測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容有()。
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí),要注意()。
下列公式中,()是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。