A.精神分析理論
B.認知行為理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.存在主義理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.認知行為
C.精神分析
D.增加權能
A.探索小王童年時代的生活經驗和與家人的溝通情況
B.強調小王的認知和行為相互關聯(lián)，促進認知的改變
C.運用同感技巧表達關心，鼓勵小王改善與家人的關系
D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題
A.了解社會生態(tài)環(huán)境對小海的影響
B.幫助小海增強能力以對抗外在環(huán)境壓力
C.運用真誠、尊重和同感幫助小海反思自己的不恰當行為
D.改變小海的觀念和意志進而改變小海的行為
A.人們對真實發(fā)生事件的認知
B.真實發(fā)生的事件
C.人們的情緒反應
D.事情發(fā)生的原因
A.問題解決
B.歸因
C.認知治療原則
D.意識類屬
A.精神分析理論
B.存在主義理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.認知行為理論
A.思維
B.圖示
C.認知
D.情緒
A.了解小北的社會環(huán)境影響
B.幫助小北增強自身能力
C.改變小北的觀念進而促進其積極參與社區(qū)事務
D.讓社區(qū)其他居民說服小北
A.情緒
B.情境
C.行為
D.認知
A.巴甫洛夫的經典條件反射學說
B.班杜拉的社會學習理論
C.馬斯洛需求層次理論
D.斯金納的操作性條件反射
最新試題
不同作者分析社會工作理論的角度不同，對社會工作理論的分類也不同。大衛(wèi)·豪將社會工作理論分為（）。
在認知行為理論中，認知原則修正的假定主要包括（）。
老王是某社區(qū)一位空巢老人，近期鄰居發(fā)現老王日漸消瘦，并在和他人聊天中時常哭泣，心情也明顯低落。社會工作者運用系統(tǒng)理論為老王開展服務，應做到（）。
小武是一名初一的學生，在老師和同學的眼中一直是聰明認真的學生。但由于最近在一些同學帶領下，迷戀上了網絡游戲，上課也無法專心，成績也直線下滑，老師和父母對他很失望，小武也很苦惱，但自己就是無法戒掉網癮。學校社會工作者知道此事，想運用優(yōu)勢視角的理論協(xié)助小武解決問題。社會工作者應當（）。
社會工作理論在預測與判斷上的作用主要包括（）。
系統(tǒng)理論應用在社會工作實務過程中，在宏觀層面，社會工作者扮演的角色有（）。
在認知行為理論的實務原則中，關于助人目標的原則包括（）。
抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一，下列對抗逆力的描述中，說法正確的有（）。
社會支持網絡是個人生命過程的組成部分，每個人都擁有自己的社會支持網絡。能夠為服務對象提供幫助的社會支持網絡通?？梢苑譃椋ǎ?。
小王是肌肉萎縮癥患者，需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道，小王外出受限，生活圈子狹窄，小王的父母很愛面子，不愿意將兒子的情況告訴別人，社會工作者嘗試運用增強權能理論協(xié)助小王及其家人，下列說法中，符合該理論基本假設的有（）。