A.發(fā)展模式
B.過程模式
C.社會目標模式
D.互動模式
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你可能感興趣的試題
A.生物學
B.心理學
C.系統(tǒng)論
D.行為學
A.了解
B.限制
C.沉默
D.鼓勵
A.支持小組
B.任務小組
C.心理治療小組
D.成長小組
A.中立
B.面質
C.限制
D.沉默
A.委婉勸她退出小組
B.在小組中討論小組規(guī)范
C.當眾提醒她注意
D.和其他組員討論她的行為
A.成長小組
B.治療小組
C.教育小組
D.支持小組
A.傾聽
B.體諒
C.提醒
D.鼓勵
A.社會工作者的興趣
B.學校的目標
C.機構的發(fā)展方向
D.小組的活動目標
A.鼓勵成員互相尊重與關懷
B.重新建構小組關系
C.協(xié)助組員保持小組經驗
D.協(xié)助完善小組規(guī)范
A.田野觀察
B.非參與式觀察
C.參與式觀察
D.非干擾性觀察
最新試題
當小組進入結束階段時,社會工作者設計的小組活動應該()。
社會工作者最近為社區(qū)矯正對象開展“星星點燈”工作。以下說法中,正確的是()。
社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中,趙某應當實施和貫徹的工作原則包括()。
在小組評估中,常用的測量工具包括()。
在小組活動中,有兩位組員出現(xiàn)了沖突,此時社會工作者的適當做法包括()。
小組治療模式的理論基礎,最早源于()。
在單親母親小組形成后,社會工作者扮演的是()角色。
在小組工作的開始階段,組員一般會表現(xiàn)出的特點有()。
社會工作者對一群學生開展互動模式下的小組工作,在實踐中,應堅持()工作原則。
下面關于成長小組的說法正確的是()。