A.準備階段
B.概念階段
C.技能獲得和復述階段
D.應用和完成階段
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A.咨詢師為求助者設計特殊的行為模式
B.咨詢師幫助求助者產(chǎn)生通常被他忽略的情緒體驗
C.新產(chǎn)生的體驗對改變求助者的認知有重要的作用
D.咨詢師在操作過程中不采用強化手段
A.災變祛除
B.現(xiàn)實檢驗
C.重新歸因
D.認知重建
A.咨詢師鼓勵求助者說出對自己的看法
B.讓求助者對自己的看法進行細致的體驗和反省
C.咨詢師用特定的問題讓求助者注意過去忽略的經(jīng)驗
D.讓求助者在對過去忽略的經(jīng)驗的重新評價中發(fā)現(xiàn)不合邏輯之處
A.運用提問和自我審查技術(shù)確定問題
B.檢驗表層錯誤觀念
C.運用語義分析技術(shù)糾正核心錯誤觀念
D.運用行為矯正技術(shù)進一步改變認知
A.緊張性頭痛
B.訓練中出現(xiàn)頭暈、惡心的求助者
C.訓練中出現(xiàn)血壓升高、失眠的求助者
D.經(jīng)前期緊張癥
A.求助者取仰臥位,自然地呼吸
B.在選定的部位安放電極
C.測量肌電水平的基線值
D.設定預置值,開始反饋訓練
A.沃爾普
B.夏皮諾
C.班杜拉
D.米勒
A.女性比男性好
B.年輕的比年老的好
C.感染力越強越好
D.與模仿者的共同之處越多越好
A.生活示范
B.學習示范
C.內(nèi)隱示范
D.象征性示范
A.選擇合適的治療對象
B.設計示范的行為
C.強化正確的模仿行為
D.懲罰不正確的行為
最新試題
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
在實施陽性強化時,恰當?shù)淖龇òǎǎ?/p>
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些?
對于16PF的正確說法是,可以()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?!北砻髯稍儙煟ǎ?/p>
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
在本案例中,心理咨詢師對求助者的接納應該包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?