單項選擇題用重測法估計信度，最適宜的時距隨測驗的目的、性質和受測者的特點而異，一般是（）周較宜，間隔時間最好不超過（）個月。
A.1～2、4
B.2～4、6
C.4～6、8
D.6～8、10
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1.單項選擇題不同的信度反映（）的不同來源。
A.分數
B.相關系數
C.測驗誤差
D.系統(tǒng)誤差
2.單項選擇題信度是以信度系數為指標的，信度系數是一種（）。
A.無關系數
B.相關系數
C.決定系數
D.參照系數
3.單項選擇題隨機誤差越大，信度（）。
A.越高
B.不變
C.越低
D.不確定
4.單項選擇題信度只受（）的影響。
A.系統(tǒng)誤差
B.隨機誤差
C.恒定效應
D.概化理論
5.單項選擇題（）是指在不同的時間內用同一測驗（或用另一套相等的測驗）重復測量同一受測者，所得結果的一致程度。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
6.單項選擇題測驗的使用者利用（）可將原始分數轉換為與其對應的導出分數，從而對測驗的分數作出有意義的解釋。
A.轉換表
B.分布表
C.對照表
D.都不是
7.單項選擇題最簡單而且最基本的表示常模的方法就是（），也叫常模表。
A.轉換表
B.分布表
C.對照表
D.都不是
8.單項選擇題
是（）的計算公式。
A.比率智商
B.標準分數
C.標準差
D.離差智商
9.單項選擇題比率智商（IQ）被定義為（）與實足年齡之比。
A.生理年齡
B.真實年齡
C.心理年齡
D.智力商數
10.單項選擇題若兒童的心理年齡高于其生理年齡，則智力較一般兒童高，若心理年齡低于其生理年齡，則智力較一般兒童低。但在實踐中發(fā)現，單純用心理年齡來表示智力高低的方法缺乏不同（）兒童間的可比性。
A.性別
B.來源
C.出身
D.年齡
最新試題
美國心理學家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
題型：多項選擇題
心理測驗命題在理解方面的主要要求是（）。
題型：多項選擇題
心理測驗的目標分析因測驗不同而異，一般可分為（）。
題型：多項選擇題
選擇題要編好題干，也要編好選項，必須注意（）。
題型：多項選擇題
（）對于選拔和預測功用的預測性測驗，它的主要任務就是要對所預測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
題型：多項選擇題
測題常見的排列方式有（）。
題型：多項選擇題
測驗用途不同，編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括（）。
題型：多項選擇題
受測者對測驗的經驗或應試技巧會影響測驗成績，"測驗油子"的表現有（）。
題型：多項選擇題
測驗中，主測者的職責包括（）。
題型：多項選擇題
在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（）等心中有數，編制測驗時，才能有的放矢。
題型：多項選擇題