A.同化
B.順應(yīng)
C.守恒
D.可逆性
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A.泛靈論
B.自我中心
C.思維的不可逆性
D.掌握守恒
A.前運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)算階段
C.感知?jiǎng)幼麟A段
D.形式運(yùn)算階段
A.整合
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
A.心理發(fā)展是由遺傳和環(huán)境兩個(gè)因素決定的
B.把遺傳和環(huán)境視為具有相互作用關(guān)系的兩個(gè)因素
C.企圖揭示各因素單獨(dú)發(fā)揮作用的程度
D.遺傳和環(huán)境是兩種各自孤立存在的因素
A.承認(rèn)先天因素在心理發(fā)展中的作用
B.否認(rèn)遺傳在心理發(fā)展中的作用
C.片面地強(qiáng)調(diào)環(huán)境或教育在心理發(fā)展中的作用
D.心理發(fā)展是由環(huán)境因素決定的
A.心理發(fā)展是由遺傳因素決定的
B.心理發(fā)展的過程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過程
C.環(huán)境只能促進(jìn)或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已
D.社會(huì)文化對心理發(fā)展有決定作用
A.跨文化比較研究
B.跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合性研究
C.各種研究方法的整合
D.訓(xùn)練研究和教育實(shí)驗(yàn)越來越受重視
A.具有人為聯(lián)結(jié)性
B.耗費(fèi)時(shí)間及人力和物力
C.被試者容易流失
D.因多次重復(fù)測試,可能出現(xiàn)練習(xí)效應(yīng)和疲勞效應(yīng)
A.節(jié)約研究成本
B.能夠系統(tǒng)地了解心理發(fā)展的連續(xù)過程
C.能夠揭示從量變到質(zhì)變的規(guī)律
D.比較容易發(fā)現(xiàn)心理發(fā)展中各事件之間的因果關(guān)系
A.適用性
B.時(shí)效性
C.可以找到變量間的因果關(guān)系
D.耗費(fèi)人力、物力和時(shí)間
最新試題
影響青少年辯證邏輯思維的因素包括()。
自我發(fā)展達(dá)到整合水平的人,其特點(diǎn)包括()。
青年期的一般特征有()。
道德認(rèn)知發(fā)展的六個(gè)階段中包括()。
影響人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的心理因素包括()
形成守恒概念的推理方式包括()。
老年喪失期觀認(rèn)為老年期喪失的內(nèi)容包括()。
少年期的自我中心性可用()的概念來表征。
關(guān)于自我中心的表述,正確的包括()。
關(guān)于自我,正確表述包括()。