A.環(huán)境
B.自己
C.群體
D.他人
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A.家庭中的親子關系
B.行為表現(xiàn)的反饋
C.選擇參與和揚長避短
D.理性地進行社會比較
A.自信
B.成功的社會價值
C.成功
D.獲得的成功對個體的意義
A.對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望
B.對名譽、地位支配、贊賞的欲望
C.對奢侈生活的渴望
D.對美滿家庭的渴望
A.身份是由個體的社會地位及處境地位決定的自我認同
B.身份是由角色構成的
C.社會地位所決定的身份是地位身份,是相對穩(wěn)定的,是身份的主體
D.處境地位所決定的身份是處境身份,是易變的
A.物質自我
B.心理自我
C.社會自我
D.理想自我
A.自我是心理學的古老課題
B.亦稱自我意識或自我概念
C.是個體對自己存在狀態(tài)的認知
D.是個體對其社會角色進行自我評價的結果
A.角色期待
B.角色沖突
C.角色領悟
D.角色實踐
A.先賦角色
B.功利角色
C.自覺角色
D.成就角色
A.成就角色
B.規(guī)定性角色
C.表現(xiàn)型角色
D.不自覺角色
A.道德觀念
B.道德情感
C.道德行為
D.道德判斷
最新試題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
他人在場對個體活動效率的影響分為()。
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結起來有()。
群體決策的積極功能()。
社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
出現(xiàn)旁觀者效應的原因可能有()。
群體壓力的形成過程包括()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
社會心理學家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。