A.鼓勵成員相互交談
B.點(diǎn)名要求成員講話
C.學(xué)習(xí)聆聽他人的心聲
D.尋找成員之間的相似性
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A.不讓別人多說
B.說話速度太快或太慢
C.流露個人內(nèi)心的感受
D.回避目光,面無表情
A.面談法
B.測驗(yàn)法
C.書面報告法
D.自我評估法
A.聚焦
B.引話
C.詢問
D.阻止
A.本人的社會適應(yīng)程度
B.本人接納社會的程度
C.本人精神癥狀的改變程度
D.本人行為問題的殘留程度
A.咨詢師失去作用
B.求助者不知所措
C.初學(xué)者容易誤導(dǎo)求助者
D.初學(xué)者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者
A.人的主觀世界
B.外部客觀世界
C.人與環(huán)境的關(guān)系
D.人所處的環(huán)境
A.積極、樂觀的
B.理智、客觀的
C.消極、悲觀的
D.中性的
A.第一階段
B.第三階段
C.第五階段
D.第七階段
A.共情
B.接納
C.尊重
D.支持
A.注重咨詢技巧
B.強(qiáng)調(diào)咨詢過程
C.固定咨詢步驟
D.咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向
最新試題
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達(dá)尊重?
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
在實(shí)施陽性強(qiáng)化時,恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點(diǎn)有哪些?
從測驗(yàn)結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?!北砻髯稍儙煟ǎ?/p>
該求助者最主要的特點(diǎn)是()。
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。