A.踏自行車
B.打字
C.刺繡
D.下棋
E.書法
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A.翻身訓練
B.良肢位
C.坐起訓練
D.轉移訓練
E.穿衣動作訓練
A.刺繡
B.閱讀
C.木刻
D.刨木
E.旋擰螺釘
A.腳踏風琴
B.拉鋸
C.刨木
D.和面
E.木刻
A.肘伸屈
B.髖膝伸屈
C.肩肘伸屈
D.肩外展內收
E.腕伸屈、橈尺偏
A.肌力評定
B.認知評定
C.感覺評定
D.心肺功能
E.社會心理功能
A.主動關節(jié)活動度
B.肌力
C.耐力
D.時間與速度
E.發(fā)育性姿勢
A.腦卒中
B.手外傷
C.嚴重認知障礙不合作者
D.四肢不全癱瘓者
E.精神分裂癥
A.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應,哪些姿勢反應可由該活動誘發(fā)出來
B.該活動所需要的代謝當量水平
C.何種運動模式?是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運動相對應
D.發(fā)育性姿勢
E.肢體的整體運動還是單關節(jié)的分離運動
A.鋸木
B.刨木
C.木刻
D.編織
E.調和黏土
最新試題
記憶訓練方法中,"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’,即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于()。
鋸木的作用不包括()。
作業(yè)活動的選擇是否考慮患者的文娛史()。
記憶訓練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()。
作業(yè)活動分析中,生物力學分析可從以下方而進行觀察()。
增強社會交往的作業(yè)訓練包括()。
記憶調練方法中,"患者對要記住的信息進行詳細分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細節(jié)"屬于()。
書法、詩、畫、音樂欣賞等活動適合哪一類患者()。
不屬于作業(yè)治療評定范圍的是()。
記憶訓練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于()。