A.可逆或不可逆作用
B.局部或全身作用
C.過敏反應(yīng)和特異體質(zhì)反應(yīng)
D.速發(fā)或遲發(fā)性作用
E.干擾生理病理功能
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A.靜脈注射
B.皮下注謝
C.肌內(nèi)注射
D.口服
E.皮上劃痕接種
A.健康教育學(xué)科是跨領(lǐng)域的學(xué)科,還沒有形成自己的工作領(lǐng)域
B.健康教育是多學(xué)科性質(zhì)的學(xué)科,還沒有形成自己的工作領(lǐng)域
C.健康教育不是一門獨立的學(xué)科,所以沒有工作領(lǐng)域
D.健康教育還沒有形成一門學(xué)科,所以還沒有學(xué)科領(lǐng)域
E.健康教育有自己的學(xué)科領(lǐng)域,而工作是向其他領(lǐng)域提供服務(wù)的
A.健康促進是健康教育的核心
B.健康促進能夠代替健康教育
C.各自有不同的工作目標不能相互代替
D.健康促進是高級階段的健康教育
E.健康教育是落實健康促進目標的具體行動
A.工業(yè)衛(wèi)生防護措施的設(shè)計依據(jù)
B.設(shè)計中采取的工業(yè)衛(wèi)生防護措施
C.落實衛(wèi)生防護各項措施的施工設(shè)計圖
D.工業(yè)衛(wèi)生機構(gòu)及人員配置情況
E.職業(yè)性危害因素的分析
A.分層抽樣
B.雪球抽樣
C.隨機抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
E.整群抽樣
A.傳染病、非傳染病、健康
B.傳染病、非傳染病、地方病
C.疾病、傷害、健康
D.疾病、殘疾、健康
E.疾病、疾病前狀態(tài)、身體各功能狀態(tài)
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.完善鞏固階段
A.LD是指某種化學(xué)毒物能引起機體死亡的劑量
B.LD50是指化學(xué)毒物引起一半受試對象出現(xiàn)死亡所需要的劑量
C.LD100是指化學(xué)毒物引起受試對象全部死亡所需要的最小劑量
D.LD01是指化學(xué)毒物引起試驗對象中的個別成員死亡的最低劑量
E.LD0是指化學(xué)毒物不引起試驗對象出現(xiàn)死亡的最小劑量
A.DOC
B.PPT
C.XLS
D.MP3
E.JPG
A.callon(號召)
B.comeon(接著來)
C.control(控制)
D.compare(比較)
E.complete(完成)
最新試題
預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的衛(wèi)生審查與監(jiān)督工作程序涉及的階段是()。
關(guān)于社區(qū)診斷,錯誤的是()。
在階段變化模式中,行為改變中的心理活動屬于()。
建設(shè)項目竣工驗收階段的衛(wèi)生監(jiān)督審查的關(guān)鍵是()。
預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督概括分為()。
評價年齡大于實際年齡,并且評價年齡與可選到年齡之差大,屬于()。
健康危險因素評價的關(guān)鍵步驟是()。
Vincent關(guān)于年輕女性陰道腺癌與母親懷孕期間使用己烯雌酚治療關(guān)系的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),二者的關(guān)聯(lián)度OR=28.0,x2=2322,P<000001。該結(jié)果說明()。
關(guān)于健康教育市場營銷的提法,不正確的是()。
隊列研究偏倚控制的主要內(nèi)容不包括()。