A.個人因素
B.環(huán)境因素
C.組織因素
D.媒介因素
E.信息因素
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A.微笑
B.核實
C.回應(yīng)
D.移情
E.沉默
A.情緒因素
B.認知因素
C.文化因素
D.身體因素
E.隱秘因素
A.用面部表情輔助交流
B.必要時用文字進行交流
C.讓患者用手勢回答問題
D.及時對患者所聽到的聲響作出解釋
E.讓患者用"點頭"和"搖頭"回答問題
A.提供安靜舒適的環(huán)境
B.交談時面向患者
C.適時微笑點頭或應(yīng)答
D.不隨意打斷對方話題
E.始終注視對方面部
A.共情
B.闡釋
C.澄清
D.歸納
E.重述
A.命令性語言
B.勸說性語言
C.斥責性語言
D.安慰性語言
E.暗示性語言
A.當患者無傷口疼痛時提問
B.提問中避免誤導(dǎo)
C.圍繞交談目的提問
D.提問數(shù)量越多越好
E.詢問中重視患者感受
A.指導(dǎo)型
B.主動型
C.共同參與型
D.指導(dǎo)-合作型
E.主動-被動型
A.角色行為強化
B.角色行為缺如
C.角色行為沖突
D.角色行為差異
E.角色行為消退
A.您今天還有黑便嗎
B.您今天吃東西了嗎
C.您胃部有疼痛感嗎
D.您患有胃潰瘍嗎
E.您今天感覺怎么樣
最新試題
患者女性,81歲,退休干部。冠心病住院治療,住院前3天與護士們關(guān)系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時,靜脈穿刺3次均失敗,更換李護士后方成功?;颊叻浅2粷M,其女兒向護士長抱怨。從此,患者拒絕張護士為其護理。針對此患者的特點,最佳的護患關(guān)系模式為()。
王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。早上護士進病房時發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚,此時護士的最佳反應(yīng)應(yīng)該是:()。
一位護士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進行出院前的健康指導(dǎo),此時護患關(guān)系處于()。
在護理工作中,護士與患者進行小組交談時,患者數(shù)量最好控制在()。
患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護士在探視時間與其進行交談,交流過程中,護士手機來電,護士立刻將手機關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進行下去,不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者()。
患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護患關(guān)系模式為()。
觸摸應(yīng)用于輔助療法時,主要作用是()。
護患關(guān)系是相互作用的關(guān)系,病人具有建立良好護患關(guān)系的主導(dǎo)作用。
患者女性,81歲,退休干部。冠心病住院治療,住院前3天與護士們關(guān)系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時,靜脈穿刺3次均失敗,更換李護士后方成功?;颊叻浅2粷M,其女兒向護士長抱怨。從此,患者拒絕張護士為其護理。護患關(guān)系沖突的主要責任人是()。
病人對護士說:“我以前得過肺結(jié)核”。請問:這屬于哪一個層次的溝通()。