A.對(duì)自我同一性的意識(shí)階段
B.對(duì)身體的自我感覺(jué)階段
C.對(duì)自我尊重的意識(shí)階段
D.對(duì)自我擴(kuò)展的意識(shí)階段
E.對(duì)自我信任的意識(shí)階段
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A.注意是認(rèn)知過(guò)程的開(kāi)始,分無(wú)意注意和有意注意兩種形式
B.3歲以后開(kāi)始發(fā)展有意注意
C.3歲以前的注意基本屬于無(wú)意注意
D.3~4歲時(shí)有意注意已穩(wěn)定
E.5~6歲后兒童能較好控制自己的注意力
A.重量的增加
B.長(zhǎng)度的增加
C.髓鞘的形成
D.腹壁反射的出現(xiàn)
E.位置的上移
A.多見(jiàn)于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童
B.大部分是不利于正常運(yùn)動(dòng)的形成
C.存在過(guò)久會(huì)干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成
D.正常情況下2~6個(gè)月內(nèi)消失
E.可應(yīng)用于臨床治療中
A.手握持反射
B.擁抱反射
C.緊張性頸反射
D.橈反射
E.緊張性迷路反射
A.嘴唇
B.前臂
C.手掌
D.眼瞼
E.腳掌
A.腦重量較輕
B.樹(shù)突與軸突少而短
C.大腦的皮質(zhì)較薄
D.神經(jīng)髓鞘形成不完善
E.腦組織耗氧量大
A.運(yùn)動(dòng)行為問(wèn)題
B.生理功能行為問(wèn)題
C.社會(huì)行為問(wèn)題
D.性格行為問(wèn)題
E.語(yǔ)言行為問(wèn)題
A.4個(gè)月的嬰兒輔音增加
B.1個(gè)月的嬰兒呈自然反射發(fā)音
C.6個(gè)月的嬰兒已能模仿單音節(jié)聲音
D.11個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)雙音節(jié)
E.12個(gè)月的嬰兒能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞和重復(fù)的字
A.12個(gè)月
B.14個(gè)月
C.18個(gè)月
D.20個(gè)月
E.24個(gè)月
A.情緒變化
B.情緒與情感的兩極矛盾
C.意志堅(jiān)定、自我意識(shí)明確
D.個(gè)性成熟、特點(diǎn)鮮明
E.高級(jí)的社會(huì)情感有了較大的發(fā)展
最新試題
屬于后天性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()。
先天性運(yùn)動(dòng)功能障礙,不包括的是()。
小兒最早能準(zhǔn)確地運(yùn)用"媽媽"、"爸爸"兩詞的時(shí)間是()。
根據(jù)應(yīng)答運(yùn)動(dòng)模式分類的反射是()根據(jù)施加的刺激分類的反射是()根據(jù)應(yīng)答肌肉的名稱與性質(zhì)分類的反射是()根據(jù)感覺(jué)器存在的部位分類的反射是()
此模式依賴于軀干、頭頸和肢體的位置,其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮()此模式可導(dǎo)向靜止姿勢(shì)和動(dòng)態(tài)姿勢(shì)反應(yīng),是有利于發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要活動(dòng)模式()此模式多見(jiàn)于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童,大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成,但如果存在過(guò)久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成,這種模式也可用于臨床治療()此模式有利于激活皮膚觸覺(jué)感受器和皮下肌群的一種活動(dòng)形式()
小兒在用手拿物時(shí)先全掌握持,以后才會(huì)用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先會(huì)站起后學(xué)會(huì)坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)往前走后學(xué)會(huì)停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)抓握后學(xué)會(huì)放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒的活動(dòng)表現(xiàn)為以軀干為中心,先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒軀干的生長(zhǎng)先于四肢,肢體近端的生長(zhǎng)先于遠(yuǎn)端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是()生長(zhǎng)發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是()
嬰幼兒言語(yǔ)表達(dá)發(fā)育中,能發(fā)出輔音與元音的組合音的最早時(shí)間是()。
下列不屬于肌張力異常而導(dǎo)致的步態(tài)改變的是()。
人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動(dòng)作屬于()人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中手和手指的運(yùn)動(dòng)屬于()人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中翻身動(dòng)作屬于()兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育是從身體中部開(kāi)始然后逐漸向遠(yuǎn)端發(fā)育所遵循的發(fā)育規(guī)律是()兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是()嬰兒動(dòng)作由最初的不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)所遵循的發(fā)育規(guī)律是()嬰兒由最初的全身性的、不精確的動(dòng)作逐步分化為局部性的、精確的動(dòng)作所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
一般坐位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后()一般坐位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后()一般坐位后方平衡反射出現(xiàn)在出生后()一般立位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后()一般立位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后()