A.物質(zhì)準備
B.組織形式的建立
C.組織職能的確定
D.組織結(jié)構(gòu)的形成
E.領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的配備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.彼此之間的辦公距離較近時
B.彼此之間存有誤會時
C.對對方工作不太滿意，需要指出其不足時
D.彼此之間的距離很遠
E.需要統(tǒng)一思想或行動時
A.文化墮距觀點
B.異化觀點
C.社會機會結(jié)構(gòu)與社會目標結(jié)構(gòu)失調(diào)的觀點
D.生物學(xué)觀點
E.心理學(xué)觀點
A.管理職能與機構(gòu)設(shè)置
B.人員組合
C.權(quán)責(zé)體系
D.組織經(jīng)費
E.運行規(guī)則
A.專家會議法
B.德爾菲法
C.時間序列法
D.投入產(chǎn)出分析
E.回歸分析法
A.問題描述應(yīng)真實詳盡，切忌人為夸大或縮小
B.盡量縮短報告鏈條，減少報告層次
C.盡量延長報告鏈條，增加報告層次
D.問題描述要做到以客觀代替主觀
E.問題描述要以直接代替間接
A.建立團體斗爭的游戲規(guī)則并充任裁判
B.平衡各方利益，力求彼此妥協(xié)
C.維護自身利益，絕不妥協(xié)
D.以公告政策的形式出臺折中辦法
E.以各種手段推動政策的實施
A.理解能力
B.應(yīng)激能力
C.耐壓能力
D.平衡能力
E.溝通能力
A.垃圾收集
B.郵政服務(wù)
C.醫(yī)療衛(wèi)生
D.博物館
E.公共住宅
A.層次多樣性
B.領(lǐng)域多樣性
C.形式多樣性
D.時間多樣性
E.功能多樣性
A.強制方式
B.非強制方式
C.雙方協(xié)商解決方式
D.單方強制方式
E.自治方式
最新試題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是（）
社會心理承受能力的形成因素包括（）
投入決策、某個計劃或某個項目的時間、資金或其他資源的無法彌補的花費被稱為（）
政策評估的計劃與準備工作的主要任務(wù)包括（）
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角（）
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能（）
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點進行試驗，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué)，再設(shè)計下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
以下屬于過失性社會問題的是（）
社會學(xué)對于社會解組的研究主要有哪些觀點（）