A.治療師的言行和態(tài)度比理論和技術(shù)更重要
B.治療師不關(guān)注診斷問(wèn)題
C.對(duì)來(lái)訪者的行為很少予以解釋
D.重視童年期生活事件對(duì)自我概念形成的影響
E.治療師幾乎不去有意識(shí)地引導(dǎo)或指導(dǎo)來(lái)訪者
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A.主觀推斷
B.選擇性概括
C.貼標(biāo)簽
D.全或無(wú)
E.自我暗示
A.自動(dòng)性思維
B.不合理思維
C.壓力接種訓(xùn)練
D.蘇格拉底式討論
E.消極自我陳述
A.A-B-C理論
B.認(rèn)知重建
C.肌肉放松訓(xùn)練
D.關(guān)注自我語(yǔ)言表達(dá)的改變
E.“五欄表格”
系統(tǒng)脫敏治療是行為治療的有效方法之一。
這個(gè)療法的發(fā)明者是()
A.華生
B.沃爾普
C.斯金納
D.桑代克
E.巴甫洛夫
系統(tǒng)脫敏治療是行為治療的有效方法之一。
關(guān)于系統(tǒng)脫敏治療,以下陳述正確的是()
A.想象脫敏更方便、有效
B.脫敏的原理是讓焦慮和放松共存
C.療效鞏固,不需要再治療室外練習(xí)
D.來(lái)訪者需要理解治療原理和程序
E.只適合于單純恐怖
A.阿德勒強(qiáng)調(diào),人是社會(huì)性動(dòng)物,受到社會(huì)驅(qū)力而不是生物驅(qū)力的影響
B.霍妮認(rèn)為,社會(huì)和文化是人格發(fā)展的主要因素
C.榮格認(rèn)為,精神分析的男權(quán)主義的偏見(jiàn)不能準(zhǔn)確地反映女性的心理發(fā)展
D.榮格的理論中,“原型”是個(gè)重要的概念
E.阿德勒認(rèn)為,擺脫自卑、追求卓越是人性發(fā)展的基本驅(qū)力
A.人格的核心是在學(xué)齡期之后形成的
B.固著指童年期沒(méi)有解決的心理沖突并形成的心理癥結(jié)
C.在不同的發(fā)展階段,產(chǎn)生心理性欲快感的區(qū)域集中在身體的不同部位
D.潛伏期是心理性欲發(fā)展暫時(shí)中斷的時(shí)期
E.肛門(mén)期固著會(huì)形成強(qiáng)迫性人格特點(diǎn)
A.潛伏期
B.肛門(mén)期
C.口唇期
D.前生殖器期
E.生殖器期
A.家庭因素
B.學(xué)習(xí)壓力大
C.沒(méi)有朋友
D.不良同伴的影響
E.遺傳因素
A.品行障礙
B.物質(zhì)濫用
C.注意缺陷多動(dòng)障礙
D.對(duì)立違抗障礙
E.兒童情緒障礙
最新試題
患兒的主要診斷是()
此時(shí)診斷主要考慮()
按照森田療法的理論,這個(gè)患者的問(wèn)題形成的機(jī)制是()
在實(shí)施想象系統(tǒng)脫敏治療的過(guò)程中,正確的方法是()
對(duì)該患兒進(jìn)行治療的首選方法是()
如果某治療師擬采用認(rèn)知-行為療法解決該患者的心理問(wèn)題,下列陳述不正確的是()
對(duì)于刑事責(zé)任能力的評(píng)定,主要的依據(jù)包括()
患者產(chǎn)生上述恐懼行為的心理因素包括(提示:患者從小體質(zhì)較弱,父母養(yǎng)育方式具有過(guò)保護(hù)特點(diǎn)?;颊邔?duì)身體不適感一直具有過(guò)分關(guān)注的傾向。)()
需要進(jìn)一步采取的措施是()
患者目前治療中,從安全性方面考慮,醫(yī)師的建議包括()