隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。

學校及其他教育機構(gòu)對教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行（）制度。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有（）責任。

該案例給了我們什么啟示？我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)？

你認為學校有必要給予趙小娟經(jīng)濟補償嗎？

教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。

體育課上正在進行單杠項目練習，體育老師張老師在杠下進行保護。此時，有人來通知張老師，教務(wù)主任在辦公室等他，要跟他商量下學期新開設(shè)的體育選修課的問題。張老師便跟班里的體育委員說了一下，便離開操場，而同學們繼續(xù)練習。結(jié)果，在張老師離開期間，有同學從單杠上摔下，導(dǎo)致腿骨骨折。張老師應(yīng)負（）責任。

該案例中學生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)？

小蘇由于在學校一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的（）。

對于（）準備就業(yè)的未成年人，職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)、用人單位應(yīng)當將法律知識和預(yù)防犯罪教育納入職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容。