A．程序性課程
B．練習性課程
C．地方性課程
D．實踐性課程
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B．教育的類別
C．教育的層次
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D．上層建筑
A．教育自身的矛盾特殊性
B．人們的認識活動規(guī)律
C．教育自身的性質
D．教育自身的活
A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大
A．教育的經(jīng)濟功
B．教育的文化功能
C．教育的自然功能
D．教育的道德功能
A．盧梭
B．凱洛夫
C．杜威
D．朗格朗
十六大報告在論述全面建設小康社會目標中明確指出：全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出的“雙基”是什么?()
A．基本普及義務教育，基本掃除青壯年文盲
B．基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會
C．基礎知識，基本技能
D．堅持四項基本原則，堅持改革開放
十六大報告在論述全面建設小康社會目標中明確指出：全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。
伊里奇主張()。
A．非正規(guī)教育觀念
B．學生中心理論
C．啟發(fā)式教學
D．非學?；^念
十六大報告在論述全面建設小康社會目標中明確指出：全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。
下列能夠體現(xiàn)終身教育思想的是()。
A．只要一個人活著，學習就不停止，除非因為他不運用學習的能力以致學習能力衰退
B．溫故而知新
C．活到老，學到老
D．有教無類
十六大報告在論述全面建設小康社會目標中明確指出：全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。
終身教育思想最早是由誰提出的?（）A.保羅·朗格郎
B.斯賓塞
C.庫姆斯
D.杜威
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進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。
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