江西贛州市教育局于2006年暑假前夕下發(fā)通知,明確要求:任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生??稍谠撌械哪晨h縣城的幾所學(xué)校,初一新生進行考試在當(dāng)?shù)爻闪艘粋€公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提到,要“叫停”學(xué)校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等??稍谠撌械牟糠挚h城中學(xué),卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要分重點班。
下列符合新《義務(wù)教育法》規(guī)定的是()。
A.義務(wù)教育不收學(xué)費雜費
B.適齡兒童、少年免試入學(xué)
C.國家鼓勵教科書循環(huán)使用
D.國家實行教科書審定制度
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江西贛州市教育局于2006年暑假前夕下發(fā)通知,明確要求:任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生??稍谠撌械哪晨h縣城的幾所學(xué)校,初一新生進行考試在當(dāng)?shù)爻闪艘粋€公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提到,要“叫停”學(xué)校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等??稍谠撌械牟糠挚h城中學(xué),卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要分重點班。
案例中,部分縣城中學(xué)劃分重點班,違反了()。
A.《中華人民共和國學(xué)位條例》
B.《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
最新試題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談?wù)勀愕捏w會。
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
如何樹立教師的威信?
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。