A.是政策的誤解和歪曲
B.是正確的政策變通
C.違反了政策執(zhí)行的原則性
D.將失去政策執(zhí)行的時效性
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A.政策變逋的一種
B.“求神似,去形似”
C.錯誤的政策變通
D.對政第的靈活執(zhí)行
A.政策分解的一步
B.物質(zhì)準備的一步
C.組織準備的一步
D.政策實驗的一步
A.基本方向精神不變
B.政策內(nèi)容不變
C.實施范圍不變
D.政策任務(wù)不變
A.必須放棄政策方案
B.必須中斷政策執(zhí)行
C.可以對政策內(nèi)容作必要的增刪和調(diào)整
D.保持政策自身的局限性
A.執(zhí)行前的決策
B.執(zhí)行后的決策
C.執(zhí)行中的決策
D.改變政策目標的決策
A.政策執(zhí)行的階段決策
B.最終實現(xiàn)政策目標后的決策
C.重新制定政策目標
D.階段性目標未實現(xiàn)的決策
A.一般無章可循
B.是非例行決策
C.效果無從把握
D.解決問題的效果有把握
A.非例行決策
B.非偶然決策
C.執(zhí)行前決策
D.執(zhí)行后決策
A.沿原目標前進
B.確定新方向和新目標
C.對政策目標做適當修改
D.系統(tǒng)無大變化時的決策
A.確定新方向和新目標
B.環(huán)境發(fā)生重大變化時的決策
C.對現(xiàn)行政策適度修正
D.歷史轉(zhuǎn)折型決策
最新試題
以下哪個不屬于政策評估的步驟()
政府提供的一些社會物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學,再設(shè)計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
手段-目標理論的提出者是()
進行政策實施前后的比較,即比較兩個時間點上同一情況的不同結(jié)果,這種評估方法是指()
社會心理承受能力的形成因素包括()
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
政策評估的計劃與準備工作的主要任務(wù)包括()