英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā)，主張通過“自由競爭”達到“適者生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來，能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是（）。

《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。

一個班級從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級，需要經(jīng)歷一系列階段。在這個過程中，如果班級中的各種學生小群體、非正式群體，在相互交流中彼此融合為班級的有機組成部分，這個階段屬于班級組織發(fā)育的（）。

針對研究問題，事先精心設計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表，并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于（）。

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。

對于加強教師職業(yè)道德建設的對策，以下表述正確的是（）。

心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗，提出了（）理論。

學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。

教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。

面對不同的教學情況，教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科，通常包含著較多的原理、公式等復雜內容，一般采用哪種教學方法效果最好？（）