A.護士
B.患者
C.心理學技術和理論
D.患者的心理問題
E.醫(yī)療設備
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A.此患者的身心狀態(tài)與疾病的嚴重程度密切相關
B.為患者進行心理護理的目的是促進患者的身心健康
C.一旦患者處于極度絕望之中則很難改變
D.護士能為此患者進行的心理護理作用微弱
E.護士可借助心理學的理論和技術對患者進行心理護理
A.一旦患了某種病,就進入了病人角色
B.病人角色受社會文化背景的影響
C.健康人進入病人角色是順利的過程
D.進入病人角色后,原有的社會義務會發(fā)生改變
E.進入病人角色的過程越短,越有利于治療
A.滿足病人的合理需要
B.提供良好的心理環(huán)境
C.消除不良情緒反應
D.提高病人的適應能力
E.改善病人的社會地位
A.系統(tǒng)脫敏法
B.自我管理技術
C.厭惡療法
D.認識領悟療法
A.觀察力
B.注意力
C.記憶力
D.想象力
E.思維力
A.熱情活潑
B.做事專心致志
C.敏感
D.穩(wěn)重
E.靈活
A.一頁障目
B.自動思維
C.主觀臆想
D.亂貼標簽
E.自我對話
A.抽象性
B.邏輯性
C.間接性
D.形象性
E.概括性
A.混合質
B.多血質
C.抑郁質
D.粘液質
E.膽汁質
A.距離知覺
B.時間知覺
C.運動知覺
D.深度知覺
E.主位知覺
最新試題
智力包括()
離差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()
粘液質氣質的人典型的特征有()
為減少外科手術患者的負性情緒對手術的影響,護士在實施心理健康教育時應注意做好()
心理測驗的一般性原則是()
患者面對突然降臨的不幸,最初的典型反應是()
臨床常見的負性情緒有()
心理護理的目標()
此時,面對這位患者,最有效的做法為()
美國精神病學家?guī)觳祭眨_斯(Kubler-Ross)在《死亡與瀕死》一書中將身患絕癥的患者從獲知病情到臨終時期的心理反應和行為改變歸納為5個典型階段,正確的順序是()