有一位優(yōu)秀的班主任,為了培養(yǎng)學生的自覺性和良好的學習行為習慣,在自修課上組織了一次無人監(jiān)考的英語測驗。測驗結束后班長向他匯報,說測驗情況一切正常。但是,班主任認為以這個班的學生行為規(guī)范水平還不能達到在無人監(jiān)考下一切正常的程度。后來經(jīng)過了解,得知這次測驗看書的人不少,連班干部也看了。為了糾正學生的行為,班主任制訂了啟發(fā)學生自覺改正錯誤的教育方案。
第二天,他在黑板上寫下了湯姆斯·麥考萊的一句名言:“在真相永遠無人知道的情況下,一個人的所作所為,能顯示他的品格。”他要求學生把這句名言背下來,并給學生講了一個在學生時代作過弊的人三十年后十分悔恨的故事,同時要求每個學生都寫一篇體會,題目是《心靈答卷》。
在答卷中,有的學生寫道:“作弊發(fā)生后,老師沒有批評我們,但在背名言時,我的心情比挨了打還要難受。我將永遠記住這次錯誤,永遠記住班主任老師對我們的教誨。”有的寫道:“教師在與不在一個樣兒,說說容易,做到卻有點難。測驗時我有一道10分的.題目做不出,分數(shù)的誘惑使我一念之差,犯了令我終身懊悔的錯誤——偷看了書本。
我的英語考卷雖然得了好分數(shù),但在道德答卷中卻得了零分。”還有的學生寫道:“本來我不打算看書的,但是在看到有的同學看書時,我也跟著看了,我感到內(nèi)心有愧。”全班共有22個同學在答卷中承認了測驗時翻書的錯誤。接著班主任又把這些答卷制成了錄音帶,取名《心聲》,讓同學們在聽錄音時再一次接受教育。
A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
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A.教師中心論
B.學生中心論
C.強調(diào)知識的傳授
D.強調(diào)經(jīng)驗的獲得
E.重視課堂教學的作用
A.思想品德課
B.其他學科教學
C.班會
D.課外活動
E.學校例會
A.“博學之”
B.“審問之”
C.“慎思之”
D.“明辨之”
E.“篤行之”
最新試題
面對不同的教學情況,教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復雜內(nèi)容,一般采用哪種教學方法效果最好?()
了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎,在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。
心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?!边@說明教師要注重提高自身的()。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受教育的未成年人輟學;父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()
下列人物有關教育目的論的主張與“建國君民,教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有()。
我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了()原則。
1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運用了()。
學校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
小明在學習上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。