A.步態(tài)分析
B.肌力
C.Brunnstrom分期
D.ASIA分級(jí)
E.肌電圖
F.關(guān)節(jié)活動(dòng)度
G.運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)
H.肺活量
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A.肌肉功能無(wú)變化
B.神經(jīng)功能無(wú)變化
C.神經(jīng)功能變差
D.肌肉功能變差
E.神經(jīng)功能變好
F.肌肉功能變好
G.不反映神經(jīng)功能情況
H.不反映肌肉功能情況
A.有自發(fā)電活動(dòng),無(wú)MUP,CMAP、SNAP、MNCV均消失
B.無(wú)自發(fā)電活動(dòng),無(wú)MUP,CMAP、SNAP、MNCV均消失
C.有自發(fā)電活動(dòng),無(wú)MUP,CMAP波幅下降、SNAP下降或消失、MNCV減慢或消失
D.有自發(fā)電活動(dòng),有MUP,CMAP波幅升高、SNAP下降或消失、MNCV減慢或消失
E.可有自發(fā)電活動(dòng)或插入電位延長(zhǎng),MUP減少、CMAP下降、SNAP下降、MNCV正常或減慢
F.可有自發(fā)電活動(dòng)或插入電位延長(zhǎng),MUP增加、CMAP上升、SNAP下降、MNCV正常或減慢
A.手三里、外關(guān)
B.環(huán)跳、承扶
C.合谷、后溪
D.下關(guān)、迎香
E.腎俞、大腸腧
F.血海、解溪
A.肌力訓(xùn)練是小重量、多重復(fù)
B.肌力訓(xùn)練是大重量、大重復(fù)
C.肌力訓(xùn)練是大重量、小重復(fù)
D.以被動(dòng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,當(dāng)出現(xiàn)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí),積極進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)
E.可采用神經(jīng)肌肉電刺激進(jìn)行治療
F.可采用功能性電刺激進(jìn)行治療
G.可采用Fugl-Meyer進(jìn)行手功能評(píng)估
A.言語(yǔ)訓(xùn)練
B.運(yùn)動(dòng)療法訓(xùn)練
C.作業(yè)療法訓(xùn)練
D.理療
E.中醫(yī)按摩,針灸治療
F.鎮(zhèn)靜藥物治療
A.運(yùn)動(dòng)功能障礙
B.語(yǔ)言功能障礙
C.智力低下
D.飲食功能障礙
E.手功能障礙
F.空間定位障礙
A.語(yǔ)言發(fā)育遲緩
B.精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
C.小兒腦性癱瘓
D.進(jìn)行性肌肉營(yíng)養(yǎng)不良
E.21三體綜合征
F.癲癇
A.0級(jí)
B.1級(jí)
C.1+級(jí)
D.2級(jí)
E.3級(jí)
F.4級(jí)
A.仰臥,墊高枕保持頭部充分前屈位
B.仰臥,去枕保持頭部充分后仰
C.左側(cè)臥,墊枕保持頸部中立位
D.右側(cè)臥,墊枕保持頸部中立位
E.仰臥,墊枕保持頸部中立位
F.俯臥位
最新試題
對(duì)于該患者進(jìn)行排痰訓(xùn)練,下列哪些方法是正確的()。
對(duì)該患者進(jìn)行床一椅轉(zhuǎn)移評(píng)價(jià),患者能自己在床上坐起,需要較大幫助才能轉(zhuǎn)移到輪椅,則該項(xiàng)Barthel指數(shù)評(píng)分為()。
該患者的臨床診斷考慮是()。
對(duì)該患者進(jìn)行氣管造口護(hù)理應(yīng)包含()。
患者應(yīng)進(jìn)行哪些方面的評(píng)定()。
該患者作錄像吞咽造影時(shí),注意事項(xiàng)不包括()。
對(duì)該患者進(jìn)行心功能評(píng)定,常用的試驗(yàn)方案包括()。
該患者吃飯時(shí)不停地?cái)[弄手中的筷子,家里人讓他吃飯,嘴里答應(yīng)著吃,就是不動(dòng)手;用手撥頭發(fā)表示梳頭,給他梳子讓他梳頭時(shí),他拿著梳子不知所措。該患者存在()。
對(duì)該患兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練,其治療原則不包括()。
慢性阻塞性肺疾病康復(fù)治療的適應(yīng)證包括()。