A.55~64歲
B.65~74歲
C.75~84歲
D.85~90歲
E.90歲以上
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A.設(shè)計(jì)、管理、評價(jià)
B.設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價(jià)
C.評估、設(shè)計(jì)、實(shí)施
D.評估、實(shí)施、評價(jià)
E.設(shè)計(jì)、評估、管理
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.組織傳播
D.人際傳播
E.群體傳播
A.知識(shí)
B.意識(shí)
C.態(tài)度
D.行為
E.價(jià)值觀
A.材料是否具有可讀性
B.形式風(fēng)格是否易于被目標(biāo)人群接受
C.語言是否精美、富有哲理
D.材料提供的信息是否全面準(zhǔn)確
E.材料是否具有科學(xué)性
A.知識(shí)
B.需要
C.理想
D.價(jià)值觀
E.態(tài)度
A.認(rèn)一認(rèn)真
B.仿一模仿
C.知一知識(shí)和學(xué)習(xí)
D.信一信念和態(tài)度
E.行一行為
A.特爾裴法和斯?fàn)栔Z法
B.案例調(diào)查和行為分析法
C.行為分析和實(shí)驗(yàn)研究
D.健康知識(shí)信息傳播和行為干預(yù)
E.案例調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究
A.制約、倡導(dǎo)、促成
B.制約、倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)
C.倡導(dǎo)、促成、協(xié)調(diào)
D.協(xié)調(diào)、促成、調(diào)整
E.倡導(dǎo)、促成、調(diào)整
A.護(hù)士
B.患者
C.家屬
D.患者家屬
E.所有醫(yī)務(wù)人員
A.護(hù)士
B.患者、家屬
C.患者
D.家屬
E.醫(yī)務(wù)人員
最新試題
構(gòu)成人類行為的基本要素()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問題的因素有()
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
健康教育處方具備的特點(diǎn)有()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
依據(jù)知-信-行模式,應(yīng)對該患者進(jìn)行加強(qiáng)教育的是()
常用的個(gè)體行為矯正技術(shù)有()
該縣的總死亡率是()
關(guān)于計(jì)劃實(shí)施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是()
傳播過程中,影響受者對信息的選擇性的主要干擾要素為()