就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。