A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
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A.導(dǎo)向
B.激勵(lì)
C.調(diào)控
D.評價(jià)
A.學(xué)習(xí)成績
B.光環(huán)效應(yīng)
C.期望效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
A.學(xué)期備課
B.單元備課
C.課時(shí)備課
D.課后備課
A.必須堅(jiān)持子法從屬于母法的原則
B.必須反映法律規(guī)范的基本特征
C.必須同黨的教育方針、政策保持一致
D.必須從我國的國情出發(fā)
A、堅(jiān)持高尚情操
B、發(fā)揮奉獻(xiàn)精神
C、自覺抵制社會不良風(fēng)氣
D、不利用職權(quán)之便謀取私利
A.特定性原則
B.生成性原則
C.有效的監(jiān)控
D.內(nèi)化性原則
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.楊賢江
A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段
B.直觀要與講解相結(jié)合
C.重視運(yùn)用語言直觀
D.重視組織各種復(fù)習(xí)
A.使學(xué)生在認(rèn)識中產(chǎn)生積極的情感反應(yīng)
B.在各個(gè)教學(xué)中對學(xué)生的興趣、態(tài)度、理想等會產(chǎn)生很大影響
C.是指教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的情景,或利用一定教材內(nèi)容和藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生正確的態(tài)度和審美能力等的方法
D.是一種科學(xué)性很強(qiáng)的教學(xué)方法,具有抽象不具體的特點(diǎn)
A.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
B.易發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
C.有助于在較短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲得較多的間接知識
D.有助于結(jié)合知識傳授進(jìn)行思想品德教育
最新試題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
學(xué)校最早產(chǎn)生于
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看,國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()