《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是（）

德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟，有松有緊。()

首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。