單項(xiàng)選擇題德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行順序是（）

A．以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B．以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行
C．以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行
D．視具體情況，可有多種開(kāi)端


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)的重大區(qū)別是()

A．以自然的學(xué)習(xí)為指導(dǎo)的教學(xué)方法
B．以試驗(yàn)的系統(tǒng)的方法為指導(dǎo)
C．以系統(tǒng)科學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
D．以迅速的高效的科學(xué)為指導(dǎo)

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)方法和教學(xué)方式的區(qū)別是()

A．兩者是對(duì)等的感念
B．兩者可以相互代替和取代
C．教學(xué)方式是教學(xué)方法的下位概念
D．教學(xué)方法是由若干的教學(xué)方式構(gòu)成的，同一教學(xué)方法可以由不同的教學(xué)方式構(gòu)成

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生管理的三個(gè)基本要素中沒(méi)有()

A．管理者
B．管理手段
C．管理程序
D．管理對(duì)象

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生管理是()

A．學(xué)校管理者為實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展進(jìn)行有目的的教育的過(guò)程
B．對(duì)學(xué)生的潛在的學(xué)習(xí)能力挖掘的教育過(guò)程
C．學(xué)校及上級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為控制的過(guò)程
D．教學(xué)管理人員在對(duì)學(xué)生的各種活動(dòng)進(jìn)行的一種強(qiáng)制性的限制制度

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)技能發(fā)展的最高形態(tài)是()

A．教學(xué)技巧
B．教學(xué)技藝
C．教學(xué)藝術(shù)
D．教學(xué)方法

7.單項(xiàng)選擇題2010年2月28日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《綱要》向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，提出了“到2020年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)。這里的《綱要》是指()

A．《中小學(xué)德育綱要》
B．《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
C．《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)》
D．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

9.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育職業(yè)的較高道德目標(biāo)是()

A．獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B．忠于職守
C．為人師表
D．積極進(jìn)取

10.單項(xiàng)選擇題為了學(xué)好英文，把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是()

A．復(fù)述策略
B．精細(xì)加工策略
C．組織策略
D．元認(rèn)知策略